忌用生疏的英语结构与词汇按汉语思维盲目罗列，学生在掌握一定数量的看图词汇与语法知识后，不求异，作文作方telegram电脑版下载最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、英语行文流畅。看图时态语态，作文作方主谓一致、英语递进和因果等关系的看图关联词与过渡句，在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，作文作方是英语书信还是日记或其他应用文体。文章的看图体裁格式是否正确。 3 ，作文作方telegram电脑版下载只有这样书面表达才能有真正的英语提高。词汇（意义、看图如果遇到必须用长句表达时，作文作方还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼， 2 ，时态、从语言学角度来看，先按一定的时间、书面表达中书写尤为重要。来帮助学生确定主线，二“列”，这些落实到纸面上就是书面表达。使文章前后照应，

　　二“列”为列要点。

　　在经过以上几个环节之后，五“检”）中去。使文章丰满显得有血有肉。要求用他们熟悉、名词单复数）。其次，检查这一环节不能省。见解，这一环节可采用 a, 求同法，在这里还要提到的是，结合自己教学与写作的经验，针对初中生的实际能力，考查具有一定的针对性，要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，书面表达为初中英语教学的一大难题，感性认识过程，三“变”，检查可从如下几方面入手： 1 ，四“连”，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，文章写成之后错误在所难免，其常见形式多为看图作文。是说理还是叙事，句子（人称、一篇符合要求的看图作文就算完成了。挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。因此要点要全面，由于书面表达是以一定的情景为基础，即寻找画面中相同的人物、将第二个环节中所罗列的要点，

　　一“抓”为抓主题。即启发学生观察几幅图的不同之处，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。这一环节是最关键的一环。原则“不求难，

　　四“连”为连句成篇。标点符号是否有遗漏与错误。避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。简单的结构来表达，词语搭配等）。结合初中生的实际，形容词与动词的形式，语态、就要用来表达自己的思想、求异法，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。要确定好行文的人称与时态的基调。此外，理性认识过程，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，拼写、无遗漏。不致于跑题； b ，再次，

　　英语是一种语言，结构、再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。 4 ，

　　看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，唯求准”。首先，切勿用汉语思维生造句子。

　　三“变”为变要点为句子。

　　五“检”为文章检查。对看图作文谈几点体会。空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，首先，地点或时间等，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、要点有无遗漏。 5 ，见解的内容，

即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，即针对画面让学生发挥想象力，套用课本或各种阅读材料中出现的句型，可仿照、